农工党保山市委：
您们在政协保山市四届二次会议闭会期间提出《关于进一步增进中小学生传统国学教育的建议》的提案，已交我们研究办理，现答复如下：
近年来，市委、市政府高度重视中小学生传统国学教育工作，市教育局充分发挥职能作用，教育系统国学教育工作取得明显成效。一是强化工作领导，明确工作职责。各县（市、区）教育局已成立了相应的工作机构，明确具体科室负责中小学国学教育工作。二是强化学习宣传，塑造完美人格。为促进师生美好人格的形成,结合各学段的学生认知发展特点，先后在学生中开展了评选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行《弟子规》标兵”、“文明礼仪示范班”等主题实践活动。从活动的策划、评选、表彰到总结，学校充分利用校园广播、板报、班（队）会、教师会、家长联系群等途径进行大力宣传，强化学校、家庭、社会“三位一体”的中小学生国学教育网络。三是改革课程设置，充实传统文化教育内容。一方面教学是学校教育的中心，也是进行传统文化教育的主渠道，充分挖掘语文教材中的传统文化教育内容，选取较佳的教育方法进行传统文化教育。另外在课程设置方面，严格执行课程设置标准，规范作息时间，强化学生行为习惯的养成教育，确保有充足的教学时间。四是有效开展系列主题教育活动。一方面是举办书法比赛。汉字有着悠久的历史，它是我国传统文化的载体，蕴含着丰富的文化信息，是中华民族智慧的结晶。在活动中，围绕汉字文化，各学校自由举办一系列适合学生特点的生动活泼的活动，让学生在活动中加深对国学、对汉字的了解，从而加深对中华文化的了解，进而热爱汉字，热爱国学，热爱中华文化。另外一方面是设定自主诵读时间。学校利用早自习时间，组织学生自主诵读国学经典，不仅有效地营造了校园传统文化教育氛围，又提高了学生经典积累的数量，让国学研读活动深入师生心中。
针对“进一步认识国学教育的重要性”问题。市教育局选取优秀的国学教材作为德育课本，把《弟子规》、《三字经》、《孝经》等的内容与师生们自己的生活实际相对照,使学生在熟背经典的基础上,形成自己的践行特色。通过召开全市教师会议，与教师达成共识，使全体教师认识到：中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓，通过深入开展经典诵读活动，使学生们能够了解、熟悉中华优秀传统文化，激发他们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情。并通过教师基本功大赛，提高教师品读国学经典的能力，提高教师指导学生开展诵读的水平。学校德育工作要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等主题教育活动结合起来，培养学生良好的道德情操，增强活动教育效果。从而使每个学生都能读圣贤书，怀天下志，立君子品，做博雅人。
针对“要科学的开展国学教育”的问题。国学启蒙教育对中小学生的性格和人格培养非常重要，对弘扬中国传统文化意义非凡，我局根据现实实际，实施“读经典——促内化——重践行”的活动策略，明确目的,科学开展:(1)写一写:学生联系生活实际,每周写出一篇感悟颇深的心得体会,办手抄报,学校定期举办国学经典读书成果展。(2)说一说:学校根据学习内容每学期开展一次讲故事演讲比赛,定期召开国学主题班队会。(3)比一比:学校每学期开展一次国学经典吟诵比赛、书法比赛、绘画比赛 、国学知识竞赛。(4)演一演:举办读书汇报演出。各学校收集本校学生学习国学的典型趣事写成总结,编成各种文艺小节目。(5)听一听:课间活动时间播放国学经典朗读或者是经典音乐。
针对“要特别注意培养学生的学习兴趣，防止加重负担”的问题。市教育局为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围,要求学校要因地制宜,充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。利用学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地,定期开办古诗文专栏,为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。学校德育工作的根本出发点就是教会学生做人,在传承国学经典中,优秀的篇目能教会孩子如何生活,怎样做人，培养起学生学习国学的兴趣。
感谢您们对我市中小学生国学教育工作的关心。
保山市教育局
2018年6月19日
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