锻造好学校思政课是增强思政引领力的重中之重

发布日期:2024-12-22 11:03     来源:      点击量:

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把学校思政课建设摆在教育工作的重要位置。2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力”。思政引领力是指党和国家通过思想政治教育,引领中国特色社会主义教育事业高质量发展的能力。锻造好学校思政课,就要教育引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,以强大的思政引领力为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。

持续强化对学校思政课本质的价值阐释。思政课承载着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育使命。要从学校课程建设、学生成长成才、党和国家事业发展的高度深刻认识锻造好思政课的重要意义。锻造好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。要引导学生看清世界和中国发展大势,科学把握人类社会发展规律,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

不断丰富拓展学校思政课的内容体系。锻造好学校思政课,要进一步突出思政课课程体系内容重点,推动以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程建设。教育引导学生把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,深入领会这一重要思想的道理学理哲理。进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想全面系统进教材、生动活泼进课堂、融会贯通进头脑,用习近平新时代中国特色社会主义思想涵养青年责任担当,使学生做到学思用贯通、知信行统一。要把亿万中国人已经书写和正在书写的时代篇章,作为鲜活的思政课素材,引导广大青年学生胸怀“国之大者”。

深入探究学校思政课建设的方法载体。锻造好学校思政课,要充分整合社会育人资源,协同多元育人主体,以“大思政课”拓展全面育人新格局。“大思政课”坚持理论与实践相结合的价值导向,注重思政小课堂与社会大课堂、网络云课堂相融合的现实观照,拓展了思政课的内涵与外延,丰富了思政课建设的方法和载体。要坚持加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进,通盘考量不同学段思政课教学的系统布局和各子系统的高效运作,不断提高思政课教学的针对性和实效性。聚焦队伍建设、能力提升,不断完善一体化协作机制,强化一体化师资队伍建设,实现学校思政课从单学段各自为战向全学段提质增效的整体跃升。

明确文化赋能思政课建设的鲜明导向。一是以中华优秀传统文化厚植思政课人文底蕴。要用好中华优秀传统文化中的思政资源,深入挖掘中华优秀传统文化中的育人元素,切实增强青少年的历史责任感和使命感。二是以革命文化培育思政课的亮丽底色。革命文化是学校思政课建设的宝贵资源,要深入挖掘用好当地、本校的革命文化和红色资源,打造“行走的思政课”。三是以社会主义先进文化彰显思政课文化自信。要将中国特色社会主义先进文化中的思想精华和价值理念多维度、全方位融入思政课建设,营造以文化人、以文育人的思政课教学氛围,不断增强学校思政课的感染力。